“我的小老师就是这样做的，我想她的学习成绩一直很好也有这样做的功劳。”
“第四，最核心部分来了哦，大家应该都知道学习好的学生，肯定会有超强的记忆能力或者记忆方法。其实已经有科学研究表明，我们先天的记忆能力没有太大的差别，关键取决于记忆的方式和后天对大脑的开发。”
“我也不例外，我从开始学习课本知识就养成了好的记忆习惯，一直坚持‘两个2-5-1’记忆方法。”
“在学习完需要记忆的知识点后，在第2个小时，第5个小时，第10个小时分别复习记忆一遍，。”
“然后在第2天，第5天，第10天分别复习记忆一遍。经过这六次复习，可以把脑海中的短期记忆，折合成长期记忆储存在脑海。”
“当然‘两个2-5-1’记忆方法对我很有用，对大家可能是‘两个3-5-1’，或者‘两个4-7-1’等等，大家可以自己尝试着摸索最适合自己的记忆周期，这个记忆诀窍对大家都有用的哈。”
“大家可以把记忆的时间安排在晚上睡前，因为睡眠时没有新的信息输入大脑，记忆的效率更高。”
“最后的最后，我还想对很多信奉‘读书无用论’，经常拿那些花费多年时间和金钱在读书上，最后不如早早出去打工混的好的例子为佐证，诸如此类“金钱至上”的功利性思维的孩子和家长说一句：
你们对于读书的理解太片面了。
你们狭隘的认为，只有坐在教室里，捧着书本听课才叫读书。
事实上，很多学历低的人，虽然早早离开了学校。
但是在工作之余，他们抓住一切机会学习、看书，通过自己的努力，一点点地发生改变。
他们刚开始的起点很低，经过不懈努力，积累沉淀，终于成为各行各业的精英、佼佼者。
有些人只看别人低学历的外表，却忽视了别人背后辛苦的付出。
从而得出荒谬的结论：读书无用论。
究其原因，你们对读书的理解，只限于学校。
接触的人多了，你会明白，越无知的人，对某件事的认识越狭隘。
书读了会忘，但是我们读过的书，就如同我们从小到大吃过的饭，看不见但是早已经融化到我们的骨肉里。
有些东西一直在润物细无声的影响着你。”
“我想说的话都说完了，最后，我也不能免俗地在这里向我的母校，还有支持我读书的家人和我的小老师表达感谢。”
“谢谢！你们是最可爱的人，谢谢你们的宽容信任，常常陪伴，多多鼓励，让我一直充满了的学习的动力，只需要勇往直前！”
“我永远爱你们！”
“所以家长们也需要为孩子提供爱和安全感的生活环境，让他们也能像我一样有热情和动力去学习。”
说完站起来深鞠一躬。
吴建设深深的吁出一口气，关掉了录音笔，神色郑重地感谢道：
“谢谢郭同学接受我们节目的采访，麻烦了！”
······
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