这时，六班的一名学生引起了秋闲的注意，只见一名蓝衣青年，十八九岁的年纪，竖着一头冲天尾，看上去有些干瘦，面色有点姜黄，却有一双坚毅的眼神。
只见，这位青年说话了：“同学们，这三头刚角岩犀，修为，体魄都比我们强，可是我们人多势众，不要紧张，咱们集中自己的修技，只瞄准一头发起进攻，只要消灭了其中一头，另外两头也就不足为虑了。”
有道是，话是开心锁，有了主心骨，办事效率也提高了许多。这时，两名女学生，一左一右围住了一头刚角岩犀，只见一条黄色木绳像蟒蛇一般攀爬在刚角岩犀一侧的前脚与后脚，紧紧地将其缠绕了起来，刚角岩犀玩了命的挣脱了起来，刚要挣脱开，又有一条绿色木绳将刚角岩犀的另一侧给捆住了，
那位说，为什么有的修武者的修技大多数都差不多少呢，
列位呀，这个很好解释，这就好比咱们诗词歌赋，一传十十传百，源远流长，修技功法亦是如此啊，一个学府出来的学生，教学资源大多数都是平等对待，仅有天赋出众或者走后门的方能吃小灶。
这时，两名强壮的男学生，都是土属性的修武者，这两位皆是将尼土凝聚出大量的巨大土石，往刚角岩犀的脑袋上，正砸了个正着，可就在这时，只见那名蓝衣青年，往上一跳，双腿弯曲，双手蓝风旋转，修化出一对长剑，只见蓝衣青年手持双剑，手疾眼快地刺破了刚角岩犀后脖颈。
一时间，刚角岩犀疼痛难忍，只见蓝衣青年双手烘托而上，修化出一颗庞大的蓝光风团，顺势脱手而出，砸到了刚角岩犀的四只脚，只听砰的一声，刚角岩犀一头栽在地上，奄奄一息。
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